“主人,主人,快起床!”青鸟在床头叫唤。
本打算睡到大中午的鹿溪,看了看外面蒙蒙亮的天,迷迷糊糊地嘟囔:“别打扰我,我要继续睡。”
青鸟焦急道:“可这是第一天入学,您得要上学啊!”
上学?这是什么惊悚故事???
鹿溪一下子就清醒了,急忙忙地下床穿棉袄,实验室要求早上八点打卡,去晚了要被骂的。
等等——
她突然意识到不对劲,自己都穿越到另一个世界了,哪里还需要做实验?
“上什么学啊?”
“凌虚宗规定,新入宗门的弟子需要集中入学,为期十年,等毕业后才能到各自师尊那修炼。”
鹿溪:啊哈?
于是,鹿溪被打开了新天地。
据青鸟言,上学、毕业、图书馆等一系列新奇的名词是由以前的某位掌门提出的,那位掌门成长于凌虚宗衰落之时,他目睹凌虚宗种种之乱象,深感腐朽、堕落,致力于进行改革。
首当其冲的便是传统的师徒制度,宗门弟子拜入师门,修行全由师父负责,一个师父只能带几个徒弟,徒弟成长后,各自带几个徒弟,徒子徒孙,由此重复。
那位掌门深感此法效率低且受师父能力影响较大,容易埋没人才,于是,他颇具创新性地引入一种对修仙界影响深远,彪炳修仙界史册的基础教育体系。
新拜入宗门的弟子们,虽仍旧按照以前那样划为嫡传弟子、内门弟子等级别,但这只是作为划分班级的依据。
这些划分也不是一成不变,只要在后面的考试里发挥出色,就有机会升高级别。
鹿溪:这诡异的熟悉感!这难道不就是现代的教育制度吗?
哦,原来那位掌门竟也是一位穿越人!
听到同类人的消息,鹿溪立即激动起来,却被青鸟破了一盆冷水,那位长老早已飞升。
见不到了!
班级设置、运行也皆仿照现代教育系统,由各个夫子分别教导一个班或几个班的某门课程。
若说有不一样的,则是在这无需埋头浮沉于题海战术,凌虚宗是剑宗,鹿溪归纳起来,就三个内容——练剑,练剑,还是练剑。
初级凌虚剑法、初级御剑术、初级御剑飞行术……
辰时到(早上七点),戌时课毕(晚上七点),给半个时辰吃饭,然后戌时四刻回来上自习(说是依照自愿,可来可不来)——当然是练剑,一直要练到子时!
也就是是说一天至少得学,哦,不,练十二个小时的剑,生产队的驴都没这么忙啊!
此外,宗门里半月一小考,月月大考,每年宗门之间还要举行比拼。
听到这,鹿溪一点也不想见到那位穿越前辈了,就算见到,她也要悲愤地质问:“穿越人何必难为穿越人呢?”
为什么不能给咸鱼留条活路呢?
穿越前辈跟鹿溪是两类人,他流传于世最广的句子便
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