她的重心和□□的距离较之他人更大,爬起来更加费力。
到了四五楼时,法科生们的手臂开始酸痛无力,陆鸳以外的三人都出现了驻足不前的僵局。
打破这份僵局不靠教官冷酷的命令,而靠底下队友们的加油鼓劲。
像是约定俗成一般,每个学生作业时,其余学生都会为她加油,而等她下来之后,也会为别的学生打气。
外界的压力将这些姑娘们压成了一团,比原先更加靠近。
今天的攀爬李老师并不强求动作标准,只为了让学生适应,在结束这个项目后,学生们的手指多少受了些伤,因此不再进行杠类训练,李老师带着学生们去了下一项目。
在靶场的旁边,宓茶曾经望见过一片覆在地上的铁丝网,今天是她们第一次进入这片场地。
那片铁丝网有一个更加正统的学名——地桩网。
地桩网也叫作低桩网,上面覆盖铁丝,下方是柔软的沙土地,这里的桩高半米,需要匍匐前行。
“两百米的地桩网,爬完这道今天上午就结束休息。”李老师跪在了网旁的空地上,给学生们演示动作,“匍匐分为三种,障碍物40厘米时采用低姿匍匐,障碍物高60厘米时采用侧身匍匐,高80至100时的为高姿侧身匍匐。今天训练无械低姿匍匐,不需要你们携带武器或是法杖。”
她一边前行一边讲解,“行进时,身体正面紧贴地面,头稍微抬起,右腿屈回时,左手伸出,依靠右脚的蹬力和左手的扒力使身体前移,然后再屈回左腿,伸出右手,用左腿的蹬力和右手的扒力使身体继续前移,依次交替前进。”
匍匐了一段路程之后,李老师结束教程站了起来,“分三组进行,一组:柳凌荫、童泠泠、秦臻、沈芙嘉;二组:慕一颜、付芝忆、陆鸳;三组:严煦、宓茶、文莹。”
“不计时,每组最后一名十圈『操』场。”她话音一顿,继而加重了音量,冷声道,“医疗兵在组内未拿到第一的,十二圈!听明白没有!”
所有人的目光立即汇聚到宓茶身上,宓茶打直了脊背,她明白李老师的用意。
《论小型实战单位中牧师的作用与意义》、《牧师的军事应用基础(一)》这两本书中,都有提到医疗兵在战场上如何移动。
匍匐,是医疗兵在战火中最主要的移动姿势。
宓茶攥紧了被绳索划伤的掌心,她是专业的牧师,她一定要取得胜利。
“不用担心,”她对着身旁的严煦和文莹点头致意,“我会尽力的。”
她不需要队友的放水。
“好。”见学生们明白了指令,李老师叼起了胸前的哨,喝道,“一组,打样!”
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