听到江知非的话,随丁红而来的几个老师,脸色都变得些许不太好看。
江知非这话的意思,岂不是说,他们写的稿,上不得台面?
其中性子最急的史老师,忍不住冷哼一声:
“江同学,我承认,你歌词写的还可以。
但你要弄清,你过会儿在典礼上的发言,极大概率,会被许多主流媒体报道。”
史老师语气很焦急,恨不得替江知非上场。
而江知非听到她的话,神情自若说:“我知道啊,所以呢?”
听到江知非古井无波的语气,史老师感觉血压蹭蹭上升。
她忍着怒意说:“所以,这篇演讲稿必须得有思想,有内涵,有……”
江知非受不了对方自吹自擂,打断说:
“所以这位老师,为什么你就认定,我写的东西,就没思想没内涵?”
史老师桀骜不驯看江知非一眼,顾忌丁红的面子,只哼了一声。
虽如此,但其中意味,不言而喻。
你这个非科班出身,从没受过文学熏陶的学生,能写出什么好文章?
丁红见状,不禁打圆场说:
“大家都是为学校发展考虑,何必因此起争执……”
史老师若有所指说:“只可惜,有人就喜欢,鲁班门前弄大斧,关公门前耍大刀……”
作为京大文学系出身的高材生,史老师以紧缺人才招聘方式,进入南湖大学。
并且,刚入校不久,就被破格授予副教授。
如此优渥待遇,外加老教师们忍让,久而久之,让她变得心高气傲起来。
另外,她出言讽刺江知非,其实也夹杂私心。
在临来的路上,她已经和其他老师商量好,等后续报道出来,会把撰稿人名头给她。
江知非看着龅牙突出的史老师,好奇询问:
“那您是擅长木匠活,还是杂耍经验丰富?”
“你你你!”
史老师脸色一垮,没想到,对方身为个学生,竟敢如此不给面子。
她愤愤不平看向丁红,怒说:
“部长,这可是您布置下的任务,可这么来看,您学生真是丝毫不领情。”
丁红也是头大。
她知道,江知非就是头顺毛驴。
真把他惹急眼,撂挑子了,你史老师作为毕业生代表顶上去?
江知非则极其诛心地说:“我只是好心提个建议,可这位老师,却一脸气急败坏。
是不是老师也自知,演讲稿写的太水,见不得别人有好文章,才故作此态?”
史老师脸色不由一红。
事实上,她匆忙接到电话,到补全演讲稿,总共也没用上半小时。
所以这演讲稿嘛,水是必然水了些。
但她有自信,自己写的文字,不是江知非这个门外汉能比。
史老师冷笑着回应:“好,那你把写的东西拿出亮亮,让各位老师评一评。”
文无第一,武无第二。
即便侥幸,江知非写出还不错的稿子,史老师也不信,同事们会帮外人
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