顺手翻开第一本,李安立马被一行工整的数字所吸引。
每一个孩子后面都有一个评分,也不知出自谁手。
下意识扫向刘丰瑞的成绩,90。
接着他目光又向上移动了李彤的名字后面90.5。
只差0.5,李安稍感安慰。
参照李彤的演奏,小刘应当得到一个差不多的分数,当时的情境下,是他没控制好情绪给小刘打了个低于实际情况的分数。
接着又往下划拉几眼,他基本猜到这是谁打的成绩了,没有再往下一页翻李安将手里的评分表合上。
“红杰你等等。”
“安哥你说。”
“麻烦你在跑一趟,去后台把b组和c组的评分册各取三本再交给他们,顺便告诉他们晚上结束别走,门口等等我。”
“好的安哥。”
“辛苦。”
“不辛苦,安哥你快进去再休息一会。”
倪红杰离去,李安没有再回评委休息室,来到另一间休息室,忍着翻开再看几眼的冲动,他将三本册子装进包里。
有点意思,看来三个人都打分了。
他本来没想这么多,只是把评分表当曲目单给三人提前过过目,没成想三个人还动笔打分了。
好好好,李安心里连说三个好。
比起黄娟和夏老头给的成绩,他当然更想看看这三位给出的成绩。
毕竟这三位可都是正儿八经的专业人士,更见过世面,所以给出的分数也更有实际参考价值。
李安打算晚上回去好好研究一下,看看三人分别给车琳打出了怎样的分数。
】
靠在沙发上,李安揉了揉太阳穴,接着坐起给陈璇发了个信息。
八万一:你那结束了么,我马上b组了。
二楼音乐厅,此刻管乐a组的比赛马上结束,舞台上正在吹走的孩子是倒数第二个出场的叶嘉蓉。
孩子发挥的确实不好,可陈璇在打分上有点犯难了。
作为唯一一个以老师身份坐在评委系的长笛老师,每一个长笛孩子的分数和排名基本由她决定,这是早晨会议结束秦勇亲自叮嘱她的,悄悄话。
经过这两周以来与叶嘉蓉妈妈的聊天,她几乎可以确定这个孩子下学期要从马老师那跳槽,去云开苑找她上课。
也就是说,这孩子两个月后将会是她的私人学生,叶嘉蓉妈妈也已经明确表达了要在她这给孩子换乐器。
所以她让不让叶嘉蓉进下一轮?
今天早会秦勇说的已经很明确了,每个评委手里的名额是有限的。
与钢琴组不同,管乐组里包含了所有管乐科目,各校区老师、各个科目混杂在一起,使得管乐组打分晋级情况远比楼下要复杂的多。
尽管她能决定哪个长笛选手进入下一轮,但是她手里的晋级名额和其他老师一样,是有限的。
从公正的角度,叶嘉蓉是没机会的。
拟定只有三十人可以晋级决赛,除了十个公共名额,
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